För att få en så bra skolgång som möjligt kan man som elev behöva anpassningar, särskilt stöd och kompensatoriska redskap. Skolans elevvård kan hjälpa elever med anpassningar utöver det som ordinarie lärare har möjlighet att tillgodose.

Specialpedagogens ansvarsområde är att:

• På individ-, grupp- och organisationsnivå verka för att elever med svårigheter får det stöd de behöver så att de utifrån sina förutsättningar kan delta och utvecklas i verksamheten och uppleva sig som en tillgång i gruppen.
• Arbeta med tidiga, förebyggande och inkluderande insatser och se möjligheter hos eleven och i verksamheten.
• Utreda och följa upp ärenden enligt 3 Kap §§ 6-12 i Skollagen (2010:800).
• Utreda, påverka och utvärdera hur det särskilda stödet gestaltar sig i verksamheten.